Une éducation durable

Les attentes vis-à-vis de l'avenir découlent des souhaits de voir l'avenir devenir meilleur que le présent. Actuellement, les évolutions vont à l'encontre de ces souhaits. Pensons aux domaines économique et écologique. La consommation, avec ses offres et ses demandes, augmente, les ressources diminuent, les déchets augmentent et le climat se modifie. De nouveaux domaines problématiques apparaissent en raison d'une mutation de la société. L'étude se divise en trois parties principales : la conception de l'avenir, les domaines problématiques et les futurs domaines de formation. L'intérêt personnel pour l'éducation politique et la pédagogie des adultes est prioritaire.