Lehren als Begegnung

Emmanuel Levinas' Reflexionen zur Erziehung sind Teil seines philosophischen Werks und seiner praktischen Erfahrung als Leiter der Ecole Normale Israelite Universelle. Dieses Buch interpretiert Levinas' Gedanken zur Erziehung als Verbindung von Theorie und Praxis und stellt die Ethik des Anderen als zentrale Figur der Erziehungsphilosophie dar. Es zeigt Levinas als erziehungsphanomenologischen Denker und verdeutlicht die Bedeutung seines Erziehungskonzepts fur seine ethischen Ideen. Dieses Werk bietet neue Perspektiven auf die Verbindung von ethischer Theorie und padagogischer Praxis und richtet sich an Interessierte aus Philosophie und Padagogik.