Diagnostizieren und Fördern - Arbeitshefte - Mathematik - 9./10. Schuljahr

Arbeitshefte mit einer Vielzahl an prozessbegleitenden Diagnose- und Fördereinheiten.

• Ausgangsdiagnose: Mithilfe von Diagnosebogen samt eingelegter Lösungen können die Schüler/-innen selbstständig ihren Leistungsstand ermitteln.
• Differenziertes Förderangebot: Das Fördermaterial bezieht sich direkt auf die Diagnosebogen - so ist es möglich, die Lernenden im Unterricht individuell zu unterstützen.
• Nachdiagnose: Lehrer/-innen können den Leistungsstand der Lernenden anhand der Diagnosebogen schnell und effizient auswerten.