Incapacidades de aprendizaje organizacional en plantas de packaging

El objetivo de la presente investigación fue analizar que incapacidades de aprendizaje organizacional que se presentan con mayor frecuencia en las plantas de packaging de Bio Pappel en México. Tomando en cuenta las incapacidades de aprendizaje como dimensiones ocultas que dañan el funcionamiento de la organización. Se realizó una revisión de la literatura correspondiente, explicando y fundamentando la postura del trabajo con base a las investigaciones de los principales referentes del área. En cuanto al método, se aplicó el instrumento de medición que aplicó Yeung, Ulrich, Nason y Von Glinow (2000), que fue probado y validado en el contexto mexicano por Gómez (2008), a los mandos medios y directivos (supervisor de planta, jefes de departamento, gerentes y directores) de las plantas de packaging de BioPappel en México. Finalmente, en lo que a los resultados se refiere, la hipótesis de trabajo planteada se aceptó, pues se encontró evidencia significativa de que la incapacidad que se presenta con mayor intensidad es la ceguera, para tal efecto de aplicaron técnicas de análisis multivalente, dentro del paradigma cuantitativo de investigación.