Clima social escolar y desarrollo personal

El clima de relaciones humanas que prevalece en las escuelas es una de las variables que mas influye en el aprendizaje de los estudiantes y existe consenso en que los contextos escolares positivos son aquellos que facilitan el aprendizaje de todos quienes lo integran y donde sus miembros se sienten agradados y pueden desarrollarse como personas. Un ambiente propicio para que los escolares se sientan protegidos, acompanados, seguros y queridos requiere escuelas donde exista colaboracion entre directivos y profesores, que incentiven la participacion de las familias, que promuevan un trato respetuoso y de aprecio entre los miembros de la comunidad escolar y con una infraestructura o ambiente fisico motivadores. Clima social escolar: un programa de mejoramiento, se presenta en esta edicion completamente actualizado de acuerdo a las ultimas investigaciones y practicas docentes e incorpora temas tan relevantes como el aprendizaje socioemocional de estudiantes y docentes y los instrumentos de evaluacion (ECLIS) que incluyen una sub-escala de bullying. La primera parte del libro expone los principales modelos conceptuales y hallazgos de investigacion relacionados con el clima social escolar y la segunda entrega una descripcion detallada de un programa de mejoramiento del clima social escolar y propone unidades educativas concretas para trabajar en el aula. Sin duda este libro se confirma como un referente en su area y una herramienta concreta para mejorar las condiciones de ensenanza de nuestros ninos y ninas.