Contextos y procesos en investigacion educativa

En el ambito educativo, la investigacion es un proceso natural promovido por el propio profesorado como metodo para adaptar los contenidos teoricos y practicos a un conjunto de estudiantes con una singularidad particular. Desde este contexto tan particular, las universidades y las instituciones publicas y privadas ligadas a la educacion tienen un papel relevante en fomentar la realizacion de investigaciones que promuevan un cambio real basandose en datos concretos que incorporen los avances en tecnologia y metodologias activas a la ensenanza. La contextualizacion de las investigaciones es uno de los principales factores de efectividad para que las decisiones sobre la innovacion tengan exito. Sin la toma de conciencia de la realidad de las situaciones y problematicas concretas, toda innovacion esta abocada al fracaso. En este trabajo se recopila, en sus diferentes captulos, una muestra de las investigaciones ms actuales en educacin en campos tan diversos como la gamificacin y las metodologas activas de enseanza, la educacin sexual, la neuroeducacin aplicada a diferentes disciplinas, la convivencia escolar, la inclusin educativa, la competencia digital del profesorado y del alumnado o el tratamiento de las altas capacidades intelectuales en el siglo XXI. Es una muestra representativa y actual de las lneas de investigacin que se estn siguiendo en educacin tanto, en el mbito nacional como internacional, promovidas por investigadores de diversos pases y con un tratamiento interdisciplinar de las temticas.