Fundamentos teoricos de la educacion emocional

Es posible orientar las emociones de una persona hacia un estado de equilibrio personal y social, de tal forma que le permita afrontar mejor los retos de la vida y, por tanto, consiga un desarrollo integral como persona dentro del contexto social en el que se mueve? Este es el objetivo que abarca la educacion emocional, un proceso educativo continuo y permanente que permite la adquisicion de numerosas competencias sociales aplicadas a todos los ambitos de la vida. Todo ello buscando siempre el bienestar personal y social del ser humano. En este libro, se exponen los fundamentos teoricos de la educacion emocional para el desarrollo de la inteligencia emocional en el ambito educativo. En el primer capitulo se muestran las bases conceptuales de las emociones, donde se profundiza en los conceptos de emocion, sentimientos, memoria emocional y felicidad. En el segundo capitulo se explican las teorias de las emociones de Darwin, James-Lange y McDougall. En el tercer capitulo se presentan las principales aportaciones del condicionamiento clasico y del condicionamiento operante, y las ideas principales de las teorias de las emociones de Izard, Plutchik, Tomkins y Ekman. En el cuarto capitulo se recogen las ideas basicas de las teorias de las emociones de Schachter y Singer, Mandler, Lang y Scherer, y se exponen la teoria de Labouvie-Vief y la teoria de la selectividad socioemocional de Carstensen. Complementa el libro una amplia bibliografia acerca de los fundamentos teoricos de la educacion emocional, por lo que puede resultar de gran utilidad para personas interesadas en explorar el mundo de la educacion emocional desde sus bases teoricas y cientificas.