40 ejercicios para la neurodireccion de organizaciones

&quote;Desafios, dilemas, liderazgo, compromiso, motivaciones para gerenciar un proyecto propio... Conducir es una accin que se asocia a los negocios, pero que, no obstante, se puede trasladar a todo escenario de la vida. Se lidera la dieta, la compra de un regalo, una familia, las vacaciones, el alquiler de una casa, la eleccin de la escuela o de la universidad, una carrera, un vnculo social... La mente del gerenciamiento es propia del ser humano porque se vincula a su supervivencia: conduce su destino en los diferentes frentes que le competen. Las demandas extremas que exige el rol directivo hoy obligan a realizar un desarrollo incremental de las capacidades. Los desafos requieren superacin en intereses y aptitudes. Algunas condiciones las poseen naturalmente. Otras se desarrollan (e incrementan) con el aprendizaje. Es necesario fortalecer todas, adquiridas e innatas, para que se puedan poner en prctica exitosamente, actualizadas en virtud de los vertiginosos cambios contemporneos. Ser gerente es una condicin que, en alguna medida, cada sujeto. Las neurociencias proporcionan herramientas muy eficaces para potenciarla. Conducir una empresa compromete habilidades que el neuromanagement y el neuroliderazgo exponen como determinantes. Entre ellas, memoria, concentracin, atencin, creatividad, flexibilidad mental, inteligencia, intuicin, dominio del estrs, autoliderazgo emocionalEsta obra propone una serie de recomendaciones y ejercicios para encarar el fortalecimiento de esos atributos a partir de la aplicacin de los conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro.&quote;