Politiques visant à améliorer l'éducation tertiaire des femmes ghanéennes

La faible participation des femmes dans les établissements d'enseignement supérieur au Ghana est généralement considérée comme un problème majeur qu'il convient de résoudre. Cette étude a examiné les facteurs qui contribuent à la faible participation des femmes dans les établissements d'enseignement supérieur au Ghana. Elle a également examiné les défis auxquels sont confrontées les femmes ghanéennes dans leur quête de l'enseignement supérieur. Les initiatives gouvernementales en faveur de l'enseignement supérieur des filles ont également été examinées. L'étude a utilisé principalement des méthodes qualitatives et, dans une certaine mesure, des méthodes quantitatives, c'est-à-dire des entretiens et des notes prises sur le terrain. Des étudiants, des parents, des membres du corps enseignant et quelques fonctionnaires du ministère de l'éducation ghanéen ont été interrogés afin de comprendre leur point de vue sur le type de politiques nécessaires pour accroître la participation des femmes à l'enseignement supérieur au Ghana.