Schemapadagogik im Klassenzimmer

Schwierige&quote; Schuler gab es schon immer. Doch Statistiken belegen einen steten Anstieg von verhaltensauffalligen Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahren. Lehrer sind heutzutage mehr denn je gefordert. Padagogisch-psychologische Kompetenzen konnen entsprechend Abhilfe schaffen. Die Schemapadagogik ist ein innovativer neuer Ansatz, der dabei helfen soll, Unterrichts- und Beziehungsstorungen zwischen Schulern und Schulern und Schulern und Lehrern tiefgrundiger zu verstehen und zu verbessern.Schemapadagogik basiert auf den sogenannten schemaorientierten Psychotherapien: Kognitive Therapie, Schematherapie und Klarungsorientierte Psychotherapie. Die Schemapadagogik geht davon aus, dass zwischenmenschliche Probleme durch nachteilige innerpsychische Muster (Schemata) verursacht werden, die einen biografischen Hintergrund haben.Schemapadagogen wollen mithilfe einer speziellen (komplementaren) Beziehungsgestaltung sowie der Thematisierung von nachteiligen Personlichkeitsfacetten (Schemamodi) und der Unterstutzung beim Transfer der Losungen in den Alltag solche dysfunktionalen Muster dauerhaft verandern. Ziel ist die Minimierung der Storungen im Unterricht. Marcus Damm stellt die Grundlagen der Schemapadagogik dar und beschreibt ihr Potenzial fur den Schulalltag. Unter anderem wendet er sich den folgenden Phanomenen ausfuhrlich zu: Mobbing, Arbeitsverweigerung, Gewaltbereitschaft, Psychospiele, politischer Extremismus, selbstverletzendes Verhalten und Provokationen.Das Buch richtet sich an alle Lehrer der Sekundarstufe I und II sowie an Fachkrafte der weiterfuhrenden Schulen.