Méthodologie émotionnelle dans l'éducation de la petite enfance

L'étude de la méthodologie basée sur les émotions positives et l'importance de celles-ci dans le développement des enfants, ainsi que l'applicabilité de celles basées sur l'éducation émotionnelle en référence à la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, fourniront une nouvelle approche de l'éducation des plus jeunes enfants. De cette manière, différentes stratégies sont proposées pour être appliquées en classe au stade des trois à six ans, en tenant toujours compte de la législation en vigueur et en utilisant les émotions comme colonne vertébrale de tout le processus.