Lernen und Behalten mit Hilfe von präinstruktiven Strategien

Das Buch untersucht die Faktoren, die für schlechte Lernstrategien bei Schülern verantwortlich sind, sowie die Möglichkeiten, diese zu überwinden. Die Auswirkungen von Strategien vor dem Unterricht auf das Behalten des gelernten Materials wurden hervorgehoben. Auch die Auswirkungen von vorbereitenden Strategien auf das Lernen und Behalten des Lernstoffs wurden angemessen dargestellt. Es wurde vorgeschlagen, dass Lehrer sich bemühen sollten, ihre Lehransätze je nach Bedarf zu variieren, um die gewünschten Lernergebnisse zu erzielen.