Repensando pedagogias y practicas interculturales en las Americas

&quote;Repensando pedagogias y practicas interculturales en las Americas es el resultado de un ejercicio de reflexion y documentacion de proyectos de investigacion y programas de formacion en educacion superior que se han desarrollado con estudiantes indigenas y afrodescendientes, desde una lectura critica de las politicas de educacion intercultural bilingue (EIB) en Centro y Sur America. Se busca poner en debate multiples procesos educativos, politicos y epistemicos que, desde finales del siglo XX y bajo el impulso de lo que conocemos como EIB, se han desarrollado con la participacion de actores diversos: docentes, academicos, activistas, comuneros, estudiantes, agencias gubernamentales y no gubernamentales. Esta apuesta surge del dialogo entre docentes y estudiantes que trabajamos en tema de la formacion de docentes indigenas y profesionales indigenas para el campo educativo, en instituciones con larga data en estos procesos como la Universidad Politecnica Salesiana (UPS) de Ecuador y la Universidad Pedagogica Nacional (UPN) en Mexico.&quote;