Réflexion et contextualisation de la pratique pédagogique

Considérant l'importance du cycle d'alphabétisation pour la constitution de citoyens conscients, qui se reconnaissent comme sujets sociaux et historiques et font partie d'une société égalitaire, humanitaire et solidaire. L'objectif de cet article est de rendre compte des études réalisées dans le cadre des réunions de formation continue, en permettant au lecteur de découvrir brièvement les réflexions et la contextualisation des pratiques pédagogiques.