Educação Estatística no Ensino Fundamental

A partir de uma pesquisa de mestrado, apresentamos no presente livro discussões teóricas e práticas relacionadas ao ensino e aprendizagem de Estatística no Ensino Fundamental. No que concerne aos aspectos teóricos, eles relacionam pesquisas realizadas no campo da Educação Estatística no Brasil, a Teoria das Situações Didáticas, as Sequências Didáticas e os Registros de Representação Semiótica. Já no que diz respeito aos aspectos práticos, a partir de questões curriculares e da tecnologia como alternativa para o ensino, relacionamos os aspectos teóricos refletindo sobre os elementos que podem/devem estar presentes em tarefas elaboradas visando ao desenvolvimento e mobilização do pensamento e do raciocínio estatístico.